池州学院外语系(池州学院外国语)
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池州学院有那些好专业
专业名称：计算机科学与技术学制：四年
培养目标：本专业培养具有宽厚的基础知识、较强的实践能力、良好的科学素养、较好的自我更新知识的能力和适应信息科学发展的能力，并掌握计算机科学与技术及其相关学科领域的基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才。学生毕业后可以继续攻读计算机及相关交叉学科的硕士学位；能在科研、教育、行政、企事业单位从事计算机应用系统的开发、系统维护、教学或网络管理等方面的工作。
主干课程：离散数学、计算机导论、电路与模拟电子技术、计算机语言（汇编语言、C及C++）、接口技术、数据结构、数字逻辑设计、操作系统、数据库原理及应用、编译原理、计算机网络、算法设计与分析、软件工程等。
就业方向：毕业生能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究、软件开发等工作。
专业名称：资源环境与城乡规划管理（本科）学制:四年
主干课程：高等数学、数据库原理及应用、现代管理学、自然地理学、大地测量学、地图学、遥感概论、地理信息系统、规划CAD、GIS应用与开发、资源环境经济学、环境科学、土地利用规划、城市规划原理、区域分析与规划、环境影响评价、建筑制图、资源环境法规、环境监测、村镇规划、环境化学等。
就业方向：适合在国土、环保、城建、乡镇等部门从事资源管理、国土整治与开发、城乡规划、生态建设、环境保护等工作；以及从事相关的教学工作；也可在环保、城建、房地产等部门从事监测、测量等工作。
专业名称：旅游管理（本科）学制:四年
主干课程：大学英语、西方经济学、管理学、第二外语（日语、韩语）、旅游学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、会计学、财务管理、旅游开发与规划、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游英语、旅游管理信息系统等。
就业方向：适合在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作，在中等学校从事旅游教学和科学研究工作。
专业名称：英语（本科）学制：四年
培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言综合应用能力、较为广博的文化科学知识，能熟练地运用英语在教育、文化、经贸、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、管理、研究等项工作的应用型、复合型英语高级专门人才。
主干课程:基础英语、英语听力、英语语法、英语视听、英语会话、英语口译、高级英语写作、高级阅读、英美报刊选读、翻译理论与实践、英美文学选读、主要英语国家国情、英语语言学概论以及大量的选修课程。
就业方向:在教育、文化、经贸、旅游、涉外企业以及外事等部门从事教学、翻译、管理和研究工作。
专业名称：电子信息科学与技术（本科）学制:四年
主干课程：大学物理、高等数学、线性代数、电路分析及实验、电子技术及实验、高频电子电路及实验、微机原理与接口、信号与系统、电力电子技术、单片机原理与应用、数字信号处理、传感器原理及应用、计算机网络技术、通信原理、自动控制原理、可编程控制技术、电磁场与电磁波、工厂电气控制技术、专业外语等。
就业方向：通信工程领域的研究和开发；生产机械自动控制及过程控制系统设计、调试；供、配电理论研究及科学实验；电子信息领域的教学、科研。
专业名称:市场营销(本科)学制：四年
培养目标:主要培养能够系统掌握市场营销、企业管理、物流管理以及经济、法律等方面的基本理论和专业技能，具备较高综合素质、具有创新意识和开拓精神的，能够从事工商企业市场营销管理、市场营销策划、市场开发与渠道维护、企业传播以及物流管理等业务工作的应用型、复合型高级人才。
主干课程:管理学、会计学原理、货币银行学、市场营销学、商品学、企业战略管理、国际市场营销学、企业定价、广告学、网络营销、市场调查与预测、消费行为学、市场营销策划、服务营销学、供应链管理等。
就业方向:从事工商企业市场营销管理、市场营销策划、市场开发与渠道维护、企业传播以及物流管理等业务以及教学科研机构、政府部门的相关工作。
专业名称：广播电视编导（本科）学制：四年
培养目标：培养具有广播电视节目策划、制作等方面的专业知识，掌握编导的基本技能，具备较高文化艺术理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事广播电视节目编导、摄影和摄像、影视编剧、影视后期制作及文艺类节目策划、摄制、主持等方面工作的复合型高级专门人才。
主修课程：视听语言、摄影基础、传播学概论、广播电视概论、电视摄像、广播电视编导基础、电视稿本写作、电视节目策划与制作、电视新闻采编、广播电视编导业务、电视画面剪辑、广播电视音乐与音响、电视节目播音与主持、多媒体技术及应用、多讯道节目导播技术、电视设备与系统、电视栏目包装、电视广告策划与创意、非线性编辑技术、影视后期合成、电视纪录片创作、平面图像设计与制作、三维动画设计与制作、网页设计与网站建设，相关课程的实训实习、毕业实习、毕业设计等。
就业方向：学生毕业后可在广播电影电视系统、文化部门、企事业宣传机构、媒体公司、广告公司、相关学校，从事广播电视节目策划、编导、制作以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作。
池州学院怎么样
池州学院发展是具有巨大发展空间的，虽然现在许多硬件与软件设施还跟不上，但我相信不管是新生还是老生，应该客观对待我们的学校。接下来，我来说说我的几点感受：
1：学校老师敬业大家都知道，池州学院是近几年才升得本科学校，所以大部分老师还是从师专教学上来的，教学上类似高中，但横向比较一下别的二本院校，无不体现着老师还是敬业的。说个例子吧，我们系有个很**的主任，大二开学我们在开班会时，他兴冲冲的跑进教室，跟我们说了一段话：“我把你们的目标给定了，就是考研，所以每天晚上要按时上自习”当时教室一片哗然，不管其他吧，但从敬业上讲，那是没得说的。我们系教授比较多，基本上那些教授都给我们讲过课，我的感受是：不要有什么对教授情节的期待，他们讲课就跟高中老师差不多，一节课下来，都是满满的一黑板，较之其他讲师来说是比较好的，据我上课经验，讲师基本上是读课件，把你弄得云里雾里为止。不过反思一下，总比那些下了课就跑的名校老师还是强的。
2：学习气氛一般由于各种因素综合吧，学校总体上学习气氛不强，但图书馆总会是满满的，特别观察一下上面摆的书，据不完全统计，80%都是英语考级之类的书，男女比例上，我就不说了，特别说明地是，外语系的同学很勤奋，真是其他系的模范。在其他学习之外的活动上，我的感觉是劳命伤财，怎么讲呢，年年都是那几个，缺乏创新。
3：学校地物列举各个以文雅高尚词语命名的教学楼（博物楼、博爱楼、博雅楼、博文楼、博学楼、博知楼、博古楼、博采楼、博弈楼）其中出自大学中庸等名著的名言非常好，比喻说韦绝三遍、行远自迩等等了；图书馆；一食堂、二食堂（一食堂与二食堂特点鲜明，最大的区别在于一个是学校的，一个是私人的，我个人认为一食堂还是不错的）；两个开水房（人物各异）；两个澡堂；还有学校唯一的盛唐超市；一个7人的总球场，一个体育系的体育馆；基本上差不多了。
程莉的池州学院教师
程莉，女，1969年12月生，安徽池州人。历史与社会学系副教授、博士。1989年7月毕业于安庆师范学院外语系；1998年7月毕业于南京大学历史系，获历史学硕士学位；2005年7月，毕业于南京大学历史系，获历史学博士学位。
研究领域和方向：中国近现代史；中国近现代经济史论文类：
1.试论周学熙民初财政改革，学海，2005年第1期
2.袁世凯与周学熙，广西社会科学，2005年第2期
3.周学熙采取公司制组织企业的特点及启示，池州师专学报，2007年第4期
4.周学熙资本企业家族式管理之成败分析，池州学院学报，2008年第6期
论著、教材类：
1.近代实业家周学熙研究，合工大出版社，2006年8月版
主持或参与的研究项目：
1.参与谈家胜主持省教委课题：池州现代茶叶经济史研究，2000年。
2.主持池州学院人文社会科学重点研究项目：北洋实业巨擘——东至人周学熙企业经营管理思想研究，项目编号：2006xk012007年池州市社会科学奖二等奖
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