白岩松 大部分体育课是数学老师教的(白岩松谈学校课间十分钟鸦雀无声,是现今的教育变质了吗)
素质教育还是应试教育白岩松:没有高考,你能拼得过富二代吗
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”这句话，我们听了不知道多少年了。教育可以说是一个国家的立国之本，教育水平决定了一个国家的未来，而在教育制度这一点上，我国教育受人诟病已久。
在很多人看来，我国的应试教育只能培养出一群擅长考试擅长得分的学生，却无法培养出真正的人才。对此白岩松有不一样的看法，白岩松曾经说过：“没有高考，你拼得过富二代吗？”白岩松为什么会这么说？
中国古代的“高考”
我国毕竟是一个拥有五千年文化的文明古国，在古代的时候，我国就有了完备的考试制度，不过在古时候还不叫“高考”，是科举制度。
我国的科举制度是在隋唐时期兴起的，在这之前，想要在朝廷中任职的话，除非有他人的举荐，或者是跟姜太公一样有那么好的运气遇到自己的伯乐。
在隋唐之前，我国一直实行的是“九品中正制”，也就是说，只有名门望族的人才有可能当官，普通人家的人是没有可能的。
不过，隋唐之后，这种制度就被打破了，随着科举制度的到来，意味着普通人家的孩子也有机会当官，考试，是改变他们命运的唯一方式。
不过，我国古代的科举制度还是存在很大弊端的，其中存在不少徇私舞弊的情况，考题外泄等情况并不少见，再者，并不是所有的才子都能够在科举制度中崭露头角。
比如说，在我国明代的时候有一个大才子叫做徐渭，他被称为明代三代才子之一，徐渭其人，才高八斗，惊才绝艳，可谓是诗文书画无所不通，可就是一个如此才华横溢的才子，连续二十多年参加科考，却无一次中第。
这跟当时他身处的地区竞争压力大有关，还有一方面就是，他的才华里有浓厚的个人色彩，跟科举是截然相反的。
因此，我国有很多才人被科举制度拒之门外，当然也有不少有才之人借着科举鱼跃龙门，比如王安石等人，可见，科举的存在还是有好处的。
应试教育的弊端
谈到我国的应试教育，其最大弊端就是，用了十几年的时间，结果培养出了一群“高分低能”的人才，记得前些年看过一些新闻报道，某名校的高材生，竟然连穿衣服这种事情都需要别人帮助，自己无法独立完成，这就是我们的“人才”。
为什么应试教育会受到人们的抨击呢？如果你有幸走进如今的课堂，就会发现一个奇观的现象，老师们在课堂上所传授的“知识”，不是我们理解中的知识，而是如何在考试中得分的技巧。
老师们会教给你很多“唯一答案”，只要记住老师给你的“唯一答案”，就一定可以在考试中得到一个不错的结果，这一切都是为了让学生们能够在最终的高考中得到一个好的成绩，而没有人在乎你到底学到了什么。
对于学子们来说，高考只是人生中一个重要的跳板，高考的成绩将会决定你在什么样的大学读书，而你在什么大学中毕业，将会影响到你日后的工作和收入。
记得之前看过一个新闻，某高校的硕士毕业生，因为本科不是211高校，遭到了某外企的拒绝，现实就是这样，很真实。
高考才是最大的公平
就在人们指责我国应试教育中的种种弊端的时候，白岩松站出来说，“没有高考，你拼得过富二代吗？”
是啊，虽说人没有高低贵贱之分，但有贫富之别，有钱人跟普通人之间存在着很大的差异，在谈论教育问题的时候，我们确实不能忽略这个很真实的现象。
近几年来，因为综艺的火爆，很多艺人的子女走进了人们的视线中，黄磊的女儿多多就是其中之一。黄磊表示，自己向来是提倡素质教育的，我们可以看到，年仅十几岁的多多已经掌握了钢琴、话剧等多项技能。
在普通家庭的孩子还在跟父母讨价还价，写完作业之后能够玩多久电脑的时候，这些富二代已经完成了很多人一生中也没有完成的事情；也可以看到，在我们应付没完没了的作业的时候，多多在做什么呢？在打耳洞、染头发，打扮自己，人的境遇是不同的。
至于为什么多多会跟普通家庭的孩子有很大差别，原因无他，仅仅因为多多的父亲是黄磊，黄磊夫妻都是圈内的艺人，一年随随便便最低也是几百万入账，多多不会为金钱发愁，无论以后她做什么，即便是再失败，最差的结果无非是“回家继承家产”。
所以，白岩松的话是很有道理的，在很多方面，我们是无法跟富二代相比的。而高考，无论对于普通人家的孩子还是富二代，都是一样对待，你有能力就能够得高分，这大概就是最公平的事情了吧。
小结：
人们一直用“条条大路通罗马”来鞭策莘莘学子们，但接触得越多就会发现，有的人不需要考虑怎么才能去往罗马，因为他们一出生就在罗马，也就是我们口中的那些富二代，从物质方面来说，他们一出生，就站在了很多普通人穷极一生也无法达到的高度。
公平这件事情，在当今社会中是极为少见的。最近几年很迷恋健美，健身也是人们公认最公平的事情，你的付出跟你的体型是成正比的，但是当你达到一定的水平之后就会发现，这一行也不太公平。
就拿四届奥赛冠军乔卡特来说吧，他跟很多富二代一样，“如果拿不到健美冠军就只能回家继承亿万家产”，所以他没有任何负担，把所有的时间都用在了健美上，当然，他的成功跟自身的努力也分不开，但是，在这个“富人靠科技，穷人靠变异”的环境里，你无法否认金钱的能力。
笔者有一个认识快十年的好友，他的家庭倒比不上多多，但也不差，家里是开物流公司的，他大学学的是音乐，唱歌很不错，参加个选秀节目是没问题的，但他并没有走这条路，玩够了音乐之后，回家跟着老师傅学习，准备日后接手物流公司了。你看，这就是人与人之间的差距了。
尽管我们一直都在说，中国的教育存在着很大弊端，但是在说完这么多之后你也会发现，我们嗤之以鼻的高考，对我们来说，似乎是最公平的事情了。
白岩松谈学校课间十分钟鸦雀无声,是现今的教育变质了吗
我觉得是这样的。我没有办法想象，如果控制一个孩子一直上四个小时的课程，没有上厕所的时间，没有休息的时间，时常是处于紧绷状态，在这样的高强度状态下孩子该怎么挺过来？记得我小时候只要下课10分钟，老师就会让孩子们全部到教室外边，不管你是出去走走也好还是跟朋友们嬉戏一会儿也好，不准待在教室。我觉得我们以前老师的这种管理方式就很合适，但是现如今不知道为什么现在的小学生中学生在课间10分钟的休息时间都没有声音，给我的感觉就是整个校园都没有一点气息，所有的孩子都在埋头苦学，甚至于都没有上厕所的孩子。
有些有些学生因为不敢去厕所而不准自己喝水。我的小外甥就是这样，时常会给他灌着满满的一壶水带到学校去，但是等他回到家的时候却发现满满的，问他原因，他却说没有时间去喝，喝了怕上厕所而时间又很紧，上课是上课就算下课的老师也会拖堂，这个老师刚走下一堂课的老师就直接走进来了，所以就没有时间去干任何事情。我总觉得这样的校园生活是非常可悲的，小孩子的天性丝毫没有得到释放，反而处于在高强度的压力之下。
现在连小学的学业都那么快紧。我观察过小学生的作业，在一二年级的时候还好，但是到了三年级之后，语文数学英语这几项作业每天基本上都需要做三个小时以上，不是说孩子没有效率，而是因为作业太多了，不仅要完成书面作业，还要完成微信里老师布置的打卡任务，还要在另外的APP上面提交额外的作业，我没有办法想象，一个小学生竟然要处于这种状态，丝毫没有自己玩的时间，就连周六日也会被安排的时间满满的，根本没有自己的私人空间。
总而言之，希望学校可以把10分钟的课间时间还给孩子。让孩子们多有一些娱乐的时间，不要把孩子们这10分钟的娱乐时间都给剥夺了。
白岩松说:家长越位,老师让位,孩子错位是现在教育最大的不幸
中央电视台著名节目主持人白岩松在谈到目前的教育时这样讲：家长在教育中的“越位”是对孩子最大的伤害，老师在教育中的“让位”是教育最大的悲哀，学生在教育中的“错位”是在给未来挖深坑，只有家长老师学生各司其职各安其位，扮演好教育与学习中的各种角色，只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的。家长越位，事事包办，孩子的路将无法走远。老师让位，该管时退缩，学生很难成才。孩子错位，该努力发奋时享受安逸，孩子终将一事无成。
先说家长越位。先说个故事：湖南有个13岁的神童叫魏永康，以总分602分的成绩考进了湘潭大学物理系，成了湖南省当年年纪最小的大学生，17岁时便考上了中科院的硕博连读，按理说魏永康前途是一片光明，但在他20岁时被中科院劝退了，原因竟然是生活不能自理。
原来魏永康的母亲认为孩子只要一心一意地读书就会有出息，于是她事事包办，从不放手，给孩子洗衣服端饭洗脸，甚至为了孩子在吃饭时不耽误看书，还亲自喂他吃饭，从小学到大学，魏永康的生活一直都是父母一手包办的，然而离开了母亲后的魏永康，几乎不能自我料理生活，不会洗衣服，生活邋遢，大冬天的还常穿着一双拖鞋，一件单衣在街上闲逛，被退学后的魏永康几近崩溃，母亲也十分后悔，后悔当初不应该什么都不让他做，后悔没有放手让孩子独立。
这就是父母越位带来的后果。父母喜欢越位，不放手让孩子独立，这样导致的结果就是孩子什么也不会干，也不认为应该是自己干，久之，孩子就没有了独立性，经不起一点儿风浪，成为巨婴。
科学家张亚勤在写给母亲的信《放飞的爱》中这样写道：世上有一种爱叫放飞，母亲对我的爱就属于这种，她不会把我捧在手心，许多事情总会让我自己去做，还说学会独立才能自我放飞，谢谢母亲，谢谢你在我40多年的人生道路上顺利教我学会了自立自信自强，是你教我怎么做人，是你教我如何在航行中搏击风浪，是你的放手让我一次又一次的高飞。
所以父母在教育孩子的过程中，从小要正确的引导不可越位，不越位是给孩子“保本”，该走的路让孩子自己走，只有这样孩子才能飞得高飞得远。
再说老师让位。老师让位不敢管教输掉的是孩子的未来，白岩松说在中国的教育史上，戒尺一直握在老师手中，但现在消失了。老师管教学生的权力也逐渐减弱。如今的学校教育是老师想管却不能管，不敢管。
有一位老师曾讲述自己的亲身经历：在班上有一位调皮捣蛋的学生，他教育了好几次学生不听，最后在忍无可忍的情况下，它罚站了这个学生15分钟，结果学生回家告状说老师打他了，家长不分青红皂白就跑到学校去闹，更是告到教育局，虽然最后真相大白，老师没被惩罚但他学乖了，以后再也不用心管教学生了，因为多一事不如少一事，这位老师最后说：我还想继续当老师，我还要养家糊口，我不能管教学生了，老师管教学生的下场令人唏嘘。
湖南有位老师因为惩罚迟到的学生被家长关到派出所整整七个小时，安徽一老师因为惩罚打架的学生被道歉被赔偿，最后无奈屈辱自杀。在今天，学生可以随便胡闹，老师却不能碰学生一根汗毛，兢兢业业的老师承担着无限的责任，却往往得不到家长的理解与配合，得不到学生的尊重与信任，严厉管教的老师就这样变成了过街老鼠。
这样老师如何能管，如何敢管，正如白岩松在《新闻周刊》里说：老师对学生有没有惩罚的权力如果问上一辈的人，回答肯定是必须的，严师出高徒吗，但如果问现在的老师回答一定是否定的，哪敢管呀，学生说不得，管不得，老师只能卑躬屈膝，唯唯诺诺。有一句话说得好，当老师放弃了孩子不再管教孩子，一时吃亏的是老师，一辈子吃亏的是孩子，家长支持老师，孩子才能健康成长，才能有更高更远的未来。
再说一说学生错位，。不知从什么时候起社会上流行起读书无用论，大学毕业就失业读那么多书干什么，本科毕业又能怎样，还不是给只有小学毕业的老板打工，此种情况下，本来学习压力就大的孩子就更加不想读书，不想学习了，他们想干的事就是看电视，刷手机，玩游戏，放弃学业进入社会。岂不知孩子你现在不愿意吃学习的苦，那将来就等着吃生活的苦，所有在学习上偷过的懒，将来都将变成更大的代价付出。
一位在高考时交了0分考卷的孩子，十年来他做了无数次工作，吃尽了苦头，才发现只有高中学历的他走到哪里都会碰壁，直到这时他才明白，读书无用论真是一碗毒鸡汤，是骗人的，学习的苦与沉重粗劣的生活比起来真的是算不了什么，他感觉到自己在学习上偷过的懒都变成了狠狠打脸的巴掌。
身为父母身为老师一定要让孩子知道，人生不同的阶段都有不同使命，在学生阶段，学习掌握知识，为以后的人生获得成功的能力，因此学习应该成为这个阶段的最重要的使命，撇开家人就是只为自己也应该好好学习，好好努力。白岩松说，告诉孩子，恰同学少年的你，在最能学习时选择了偷懒，在最能吃苦时选择了安逸，致使年少韶华倾负，再无少年时。
最好的教育是家长用心，老师敢管，学生专心，家校共育的现状。每一个优秀的孩子背后都是渗透着父母的汗水，每一个孩子的进步都离不开老师辛勤地付出，更离不开他自己努力地奋斗。爱孩子但不溺爱孩子，学会放手才行，多关心孩子的学习，尊重并信任老师，支持老师的教育，狠下心来管教孩子不纵容不偷懒，严格管教，家校合一共促孩子成长。
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