cfi dhl ej( )())
大家好，关于cfi dhl ej( )很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于CFI DHL EJ( )的知识，希望对各位有所帮助！
CFI DHL EJ( )
C跳2个字母是FF跳2个字母是ID跳3个字母是HH跳3个字母是LE跳4个字母是J那么J肯定也要跳4个字母，变成O（规律；每一组中间字母与前后两字母的间隔相等）
填上空缺的字母 CFI DHL EJ( )
CFIDHLEJ（O）
C+1=DD+1=E
F+2=HH+2=J
I+3=LL+3=O
3组的第一个字母分别是：C,D,E。第二个字母分别是隔一个字母出现是：F,H,J。第三个字母为隔两个字母出现是：I,L,O所以应该是O。
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
扩展资料：
适用范围：
小学的找规律很简单，只有加或减以及乘除，不会有平方这种太过麻烦的解法，虽然有时候，碰巧在加减乘除中又有了平方。
中学的稍微难一些，又在平方的基础上加了次方，还有找规律时可能用到等差数列。不过如果你好好学，还是很简单的。
大学就基本没有什么找规律之类的题了，可能有，但几率很小。
cfi dhl ej后面是什么
cfidhlej后面是O。
规律解析：C＋1＝D，D＋1＝E，F＋2＝H，H＋2＝J，I＋3＝L，L＋3＝O。
CFL是第3个、第6个、第9个英文字母，DHL是第4个、第8个、第12个英文字母，EJ是第5个、第10个、第15个英文字母。CDE依次递进，而FHJ是依次隔1，又IL隔2，所以为O。
找规律作用
找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力）。
以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。
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