教育技术学是什么专业？教育技术学是什么专业类别
大家好，今天小编来为大家解答教育技术学是什么专业这个问题，教育技术学是什么专业类别很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
教育技术学专业是干什么的
教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展。
现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。
教育技术学属于教育学类
教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是19世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。
现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。教育以人为本，以传授为主。
教育技术学专业是什么
教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标。这个专业重视技术与教学结合的环节——在整个教育过程中，它是教学实施的前一步：它准备了资源、设备、手段、路径。
这是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨。教育技术起初来源于美国，后来在中国开设了课程，学习教育技术的一大特点就是可以用媒体这种富有特色的传播方式与传统教学结合，从而达到普通教学方式尚未达到的预期效果。
此专业的主要方向是教育软件与网络工程方向和数字媒体技术。日常课程学习的内容也涉及方方面面，有编程计算机网络、多媒体艺术设计、教育心理学等，还可以根据个人的兴趣和想要发展的方向选择专业选修课，比如智能机器人、JAVA、PS、摄影等。
教育技术学课程包括两大类，教育学类和计算机学科。我本科是教育技术学专业，主修课程包括教育学（教育学基础、教育哲学）、教师职业道德、教师语言行为与艺术、教育心理学，教育技术学，远程教育等，此外还有C语言C++，摄影摄像，PS，Flash以及3DMAX等等。
这个专业，越学到后面，就会越有趣。忘记一提，有的学校这个专业还要学高数。教育技术学，欢迎你的加入。
教育技术学是什么专业类别
教育技术学属于教育学类专业。
专业代码：040104 层次：本科
学习年限：4 专业类别：教育学类
学科：语言文学 授予学位：教育学或理学学士
教育技术学本科专业介绍
教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科，本专业的主要学科为教育学、计算机技术与科学。
教育技术学本科就业前景
该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
教育技术学本科学习课程
教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
教育技术学本科培养目标与要求
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
教育技术学本科必备能力
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；
3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；
5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
教育技术学是什么专业和教育技术学是什么专业类别的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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