六年级上册语文第二单元试卷 六年级上册语文第二单元试卷答案

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于六年级上册语文第二单元试卷，六年级上册语文第二单元试卷答案这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

六年级上册语文第二单元测试卷

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

好一个安塞腰鼓！

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

好一个安塞腰鼓！

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！

人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

小学六年级上册语文第二单元试卷

以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。

二、我能根据音节写出词语。(10分)

qízhìwānyánjīngjírǔzhīxúnmì

diǎnzhuìchǐrǔrónghéjiǎnyuèhànwèi

三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。(30分)

1、下列加点字的正确读音依次是()。

煽动(A、shānB、shàn)喷香(A、pènB、pēn)

燕山(A、yānB、yàn)腼腆(A、diǎnB、tiǎn)

①ABAA②BBBA③AAAB④ABBA

2、下面词语书写完全正确的一项是()。

①威武思幕铮铮响②扁额瞩目炎夏酷暑

③磅礴险要委迤翻腾④咽喉蜿蜒慷慨悲歌

3、“快”在字典中可表示：A速度大;B赶紧;C将，就要，接近;D敏捷;E高兴，舒服。下列词语中“快”的意思的判断依次正确的一项是()。

a、进步很快。()

b、眼疾手快。()

c、大快人心。()

d、快去上学。()

e、天快亮了。()

①DAEBC②ADEBC③ADECB④ABEDC

4将句子“山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!”进行缩句，正确的一项是()。

①山海关是见证人，是英雄好汉!②山海关是见证人、英雄好汉!

③山海关是英雄好汉!④山海关是见证人!

5、将关联词“A、既……又……B、虽然……但是……C、尽管……还……D、与其……不如……”填入下列各句，依次正确的一项是()。

a、于右任()身居台湾，()深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。

b、群众()把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，()觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

c、哨所()荒凉()小。

d、()把花养在屋内自己观赏，()把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。

①CBAD②BCAD③BCDA④CBDA

6、下列各组词中没有错别字的一项是()。

①一望无垠碧波万倾高山峻岭波澜壮阔

②连绵起伏烟波浩渺绿草如茵山势磅礴

③自相茅盾舍己为人崇山峻岭神机妙算

④惊涛骇浪叶公好龙画蛇舔足倾盆大雨

7、下列说法完全正确的一项是()。

①《开国大典》按照开国大典进行的顺序，记叙了1949年7月1日中华人民共和国成立典礼的盛况。

②《望大陆》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体“为样式写成的诗歌。

③《明天更辉煌》取材于中国历的有一个大事件——澳门回归祖国，是为纪念澳门回归而作。

④《山海关》选自当代作家峻青写的《雄关赋》里的一篇散文，课文按“总分”顺序抒发了作者对山海关的赞美之情。

8、下列说法不正确的一项是()。

①“啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!”这个句子连用三个感叹号，流露出作者无比激动的心情。

②“那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见的重关要塞中，是没有能与它伦比的。”这句话既概括了山海关的风貌特点，又说明了它为什么号称“天下第一关”。③《太阳与士兵》一文用角色对话的方式，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民做出的贡献。

④“伟大的体魄、险要的地形、忠贞的灵魂、雄伟的气势”这四个词语都是在描写山海关的风貌特点。

9、将“赞美、歌颂、心、见、眼、想、历史、风貌”填入下列句中括号内依次正确的一项是()。

本文先写“我”的()中所()，描绘了山海关的();后写“我”的()中所()，回忆了山海关的()。全文表达了作者对山海关的()和()之情。

①心--想--历史--眼--见--风貌--赞美--歌颂

②眼--见--风貌--心--想--历史--赞美--歌颂

③心--想--历史--眼--见--风貌--歌颂--赞美

④眼--见--风貌--心--想--历史--歌颂--赞美

10、下列各句使用的修辞手法依次正确的一项是()。

A、在那漫长的岁月中，思念你啊，香港;在哪一串串的故事里，讲述你啊，香港。B、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

C、期待的日子一转眼就来了。

D、难道我忍心让他一个人去吗?

①排比--对偶--夸张—反问②拟人--对偶--夸张—反问

③排比—比喻--夸张—反问④拟人—比喻--夸张—反问

11、下面的词语搭配有误的一项是()。

①铮铮响的名字②威武的雄关③险要的地形④连绵的河水

12、在词语“()慕已久、拉开序()、()鼓晨钟”中，括号内填入的字依次正确的一项是()。

①暮—墓—慕②慕—暮—幕③慕—暮—幕④慕—幕—暮

13、下列各句没有语病的一句是()。

①正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

②三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。

③我忍不住地发出一声赞叹。

④雄关鼓励着人们的坚强意志。

14、下列各句，属于比喻句的正确选项是()。

A、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

B、这时，我仿佛看到了一条光明大道。

C、海水像脱缰的野马一样，奔腾咆哮而来

D、每天清晨，啄木鸟就开始给老树看病了。

①AB②AC③AD④ABC

15、下列各句关于破折号的用法，依次正确的一项是()。

A、表示解释说明B、表示声音延长C、表示话题转变

a、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

b、只要听到一声“喵——”，我们都会被全部慑服。

c、整整一个夏季，鲁本除了做家务——锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。

①AAB②ABA③CBA④CBC

四、阅读片段，做练习。

(一)(7分)

这庄严的宣告，这雄伟的声音，。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

1、本段出自课文，本文按照顺序，分别描写了、、

、这四个场面。(3分)

2、54门大炮代表，一共28响代表。(1分)

3、在短文的横线处，按课文内容填空。我从画线处体会到了

。(3分)

(二)(5分)

在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。，

。斩(jīnɡjí)，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

1、本段选自，抒发了作者

。(1.5分)

2、在短文中的的横线上填句、填词。(1.5分)

3、这里的伟人指，“永志不忘”中的“志”的意思是。

(1分)

4、短文画线的句子中暗含着两个成语，它们分别是，。

(1分)

(三)(6分)

北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那liánmiánqǐfú的山峦，由西北面wānyán而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫wúyín的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向河南省岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。

1、山海关被誉为。本段运用手法形象地描写出万里长城伸向河南省的形态。本段还运用了修辞方法，这个句子是

。(2.5分)

2、拼音处填写汉字依次是：、、。(1.5分)

3、文中除了“着、的”外还有其它多音字，找出两个写出它们的读音并组词。(2分)

()---()()---()

()()

()---()()---()

(四)(10分)

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰多善良的姑娘我们的轮船顺江而下平安无事原来是她在为我们指引航向哩

1、短文最后一个自然段的标点依次是：、、、、。(2.5分)

2、这篇短文的第、、自然段的结构是相同的，都采用了的结构方式，写出了个方面的内容，分别是：、、。

(3.5分)

3、这篇短文分别是、、比喻山，用比喻水，用、比喻大轮船。(3分)

4、文中的一个过渡句是。(1分)

五、文笔展示。(30分)

要求：结合自身实际，写一篇你觉得最得意的文章，题目自拟，不少于450字。

人教版六年级上册语文第二单元试卷

在小学六年级这个阶段，加强对试卷的练习，会让你更好的掌握知识点。下面是我收集整理关于人教版六年级上册语文第二单元试卷以供大家参考学习。

人教版六年级上册语文第二单元试卷题目（一）

一、看拼音写词语。(10分)

yiranmiǎnlichadaomenglongqīliang

()()()()()

kāncezhēnzhiqianghanwēiexīuzhu

()()()()()

二、给下列划横线的字注音。(5分)

刚劲()阻挠()要挟()藐视()烙印()

哈达()薄暗()纤夫()奔丧()塞外()

三、把词语补充完整。(4分)

()崖()壁如()如()可()一()水()石()()天()地()()起伏安()乐()()山()岭

四、填空。(11分)

1、我们爱我们的民族，这是我们()。(周恩来)

2、唯有()是值得宝贵的，唯有他()起来，中国才有真进步。(鲁迅)

3、我爱我的()，爱我的()，离开了她，离开了他们，我就()，更()。(巴金)

4、我是()，我()。(邓小平)

5、子曰：“学而不思则罔，()。”

6、子曰：“由，诲女知之乎?()，()，是知也。”

7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，()，()?”

8、我还能写一首表现爱国的古诗词：小精灵儿童网站

五、判断正误。正确的打“○”，错误的打“×”(8分)

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工。()

《怀念母亲》的作者是李羡林。课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。()

《中华少年》一诗中“啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。()

4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。()六、按要求回答问题。(4分)

1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

2、他(小高)笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”(这句话在课文中起什么作用?表达了守岛战士怎样的思想感情?)

七、阅读理解。(28分)

(一)炉中煤

——眷念祖国的情绪

郭沫若

(啊，我年青的女郎!(啊，我年青的女郎!(啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你该知道了我的前身?我自从重见天光，你也不要辜负了我的思量。你该不嫌我黑奴卤莽?我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿要我这黑奴的胸中，我为我心爱的人儿燃到了这般模样!才有火一样的心肠。燃到了这般模样!这首诗还有一节，仔细地读一读，它该放在第节和第节之间。(2分)

啊，我年青的女郎!

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝才得重见天光。

在这首诗中，诗人把自己比作，把祖国比作和表达了诗人。(4分)

这是一首现代诗，但读起来很有韵味，它的句子基本上压韵。(1分)

4、这首诗，我选择的语气来读。(选择正确答案的序号填在横线上。)(2分

(平静、舒缓(深情、热烈(沉重、悲壮

5、读着这首诗，感受着诗人的情怀，不禁使我想起了课外书中看到过的一句名言：(2分)

(二)一定要争气

童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个(()的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。

童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三(()，校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。

第二学期，童第周更加(()学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又(④)到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”

童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行!”这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”

文中的“鄞”字，查字典时，先查部，再查画。(2分)

选词填空。(4分)

(幽僻、僻静、偏僻()

(恳求、请求、哀求()

(努力、发愤、刻苦()

④跑、躲、溜()

课文是按照顺序写的，其中两处划“——”的句子都是对童第周的描写。从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个的人;从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个的人。(4分)

4、用“~~~~~”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。(2分)

5、童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说?他当时的动作神态会是什么样的?请写一个片段。(5分)

十一、习作。(30分)

通过本单元的综合性学习，你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧，选择最打动自己的一篇(一本)，写一篇读后感。500字左右，题目自拟。

人教版六年级上册语文第二单元试卷题目(二)

一、基础知识(39分)

1、看拼音写词句。(10分)

qízhìwānyánjīngjíkuījiăxúnmì

()()()()()

diǎnzhuìqúdàohànwèibùfáqǐngkè

()()()()()

2、给下面加点的字选择正确的读音(用线标出)(3分)

殷红(yānyǐn)国殇(shāngyáng)侮辱(rǔrú)

燕山(yānyàn)劳累(lěilèi)怒号(háohào)

3、.辨字组词(4分)

钮()魏()缓()烽()

扭()巍()援()峰()

4、词语补充(4分)

骨()分()()()不息名()()传()()一体

连()起()()天()地()山()海()不自()

5、用查字典的知识填空。(3分)

“兮”是结构，按部首应先查部，再查画，用音序应先查，再查。“葬我于高上之上兮，望我故乡”中的“兮”的意思是。

6、选择合适的关联词语填空。(2分)

既……又……虽然……但是……尽管……还……与其……不如……

①、于右任()身居台湾，()深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。

②、群众()把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，()觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

③、哨所()荒凉()小。

④、()把花养在屋内自己观赏，()把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。

7、用修改符号修改病句。(4分)

①、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。

②、我不禁忍不住地发出一声赞叹。

③、雄关鼓励着人们的坚强意志。

④、三十万人的眼睛一齐投向主席台。

8、按要求写句子(5分)

①、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

②、“六一”儿童节快要到了。(改为排比句)

③、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!

④、用“……像……”、“……般的……”各写一句话。

9、写出下面句子中所使用的修辞手法(2分)

①这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?()

②恐龙究竟是怎样灭绝的?()

③今天放学后怎么回家呢?还是乘公交车吧。()

④学校的操场只有巴掌大，但给我们带来了快乐。()

10、口语交际(2分)

赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说：

二、课文精彩回放。(8分)

1、()年()月()日，举行开国大典，今年是建国()周年。这的宣告，这的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。(4分)

2、葬我于高山之上兮，;故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，，大陆不可见兮，只有。天苍苍，野茫茫;山之上，!(2分)

3、山海关号称。是“东方第一哨”。(1分)

4、九州生气恃风雷，。，不拘一格降人才。(1分)

三、阅读理解(22分)

一读下面短文，回答问题。(8分)

从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的qíng()着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。(0.5分)

2、写出下列词语的近义词。(1分)

汇集()预定()

3、用“”画出这段话的中心句。(1分)

4、“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从加点词语中体会到人们怎样的感情?(1分)

5、这段话是按顺序来写的。(0.5分)

6、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”(1分)

7、用“”画出这段话中的比喻句，并说说是用什么比喻什么?(2分)

用()比喻();用()比喻()。

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1分)

①“从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。()

②“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典礼群众的路途远。()

(二)(14分)

委屈

①正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃!”

②谁听他的!下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉(juéjiào)。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(dǎodào)三角，挑(tiāotiǎo)起来放到嘴里吮(shǔnyǔn)一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

③终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个!这个大的是我的!”

④“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

⑤“我就要这个，大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā)手。

⑥“孩子小，大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的!”

⑦“看你说的，我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

⑧四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤(ráng)儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处!”

⑨我故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪……

⑩我不后悔奶奶妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗今天该让他们甜甜地吃一回了

1.为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“√”表示)(2分)

2.为文章最后一个自然段加上标点符号。(2分)

3.选择意思理解正确的一项。(只填序号)(2分)

(1)“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：()。

A.这个瓜是自己挑的，不能后悔。

B.自己后悔就太没面子了。

C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。

(2)这篇文章主要是要()

A.批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。

B.赞扬了“我’一家人,小辈孝敬长辈，长辈爱护小辈的浓浓亲情。

C.反映了难、妈妈对“我”的疼爱。

4.根据短文的意思填空。(4分)

(1)读第④自然段,爸爸打“我”后背，妈妈瞪“我”，是要告诉“我”：。

(2)“我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪……”“我”感到甜是因为：①;②。

5.读了这个故事以后，你觉得阳阳受委屈值得吗?为什么?(4分)

四、习作(30分)

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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