求大学生心理健康论文,1000字左右~请~~?

访客2023-11-29 18:28:1748

求大学生心理健康论文,1000字左右~挣脱~~?

背景: 在我国3.4亿未成年人中,有一定比例的心理问题,而且大部分都没有及时解决。

其中28%学生有轻微的心理问题,3.9%是中度心理问题,0.1%存在严重的心理问题。

2002年11月,中国首次大规模自杀调查显示,中国每年有25万人死于自杀,占全国死亡人数的3.6%,每年自杀未遂的人数达到200万。

据调查,大学生心理问题的比例可能高达25%%,构成心理障碍的比例约为2%~5%。

心理健康,越来越受到重视。

自20世纪80年代中后期以来,中国高校一直在探索大学生的心理健康教育和心理咨询。然而,心理咨询专业人员起步较晚,数量稀缺,水平不高。求助者的求助条件(包括经济支付能力)有限。因此,心理咨询,尤其是大学心理咨询,仍处于起步阶段。

关键词:高校心理健康教育专业化专业化 近年来,我省高校心理健康教学工作在大力推进职业化进程的同时,不断探索提高专业水平的 *** 和渠道,努力使高校心理健康教学和心理咨询在团队建设、科研、实际工作等方面达到新的水平。

到2006年初,我省95%上述高校设立了心理咨询室,并配备了70名专门的心理咨询师%上述高校开设了大学生心理健康必修课或选修课,其他高校也开展了心理健康教育专题讲座。“龙江大学心理网”在宣传、交流和培训中发挥了重要作用,全省170名心理骨干教师取得了国家心理咨询师职业资格证书,初步形成了一支专业队伍。

推进我省高校心理健康教育专业化进程和专业化水平 我省高校心理背景相对薄弱,专业资源相对较少,水平较低。因此,迫切需要提高专业化程度和专业化水平。

在心理咨询师培训中,除按照劳动部规定的教学要求外,每一期都安排了实用的专题讲座和考前专家指导。为了提高培训质量,带动更多相关人员提高水平,举办了“全明星”培训班,由参与心理咨询师职业培训教程和习题集的专家编写。班级特邀各校心理健康教育部门领导和心理咨询中心主任参加。

为了提高我省高校心理教师的专业水平,我们经常组织高校心理教师参加国内外心理咨询技术培训和交流观察,邀请国内外知名专家到我省讲课或举办培训班。

我省高校心理健康教学和心理咨询形成了良好的学术氛围和积极的工作状态。一批一线心理健康教学和顾问的专业水平不断提高,并逐步形成特色。

目前,我省一线人员大多掌握了心理咨询的基本技能和 *** ,一批教师成为了较为成熟的团体咨询指挥教师。

省委高校工委学工部、专业委员会经常到各学校检查指挥工作,并定期进行全面检查。

各高校领导高度重视,扎实推进工作。

哈尔滨工程大学将心理健康教学与学科建设相结合,聘请专家来学校讲课或参与心理教学、咨询和研究,以提高学术水平,加强教师培训。

哈尔滨理工大学、黑龙江大学、东北林业大学、东北农业大学等高校积极引进心理学硕士研究生,丰富专职心理健康教育队伍。

在工作和理论探索方面,大多数一线心理教师积极开展研究,发表了大量学术论文,大量教师获得省级教学成果奖和科技进步 省高校教育科研成果奖也获得了教育部心理健康教育哲学社会科学的重大课题。一些教师在心理健康教育的特殊领域形成了自己的方向。

我省高校心理健康教育展 1、抓好日常工作和建设,为心理健康教育打下坚实的基础 总的来说,大学生心理健康教育的主要任务是普及心理健康知识,增强心理健康意识,帮助大学生掌握心理调整的真理和 *** 。大学生心理健康教育的原则是“注重建设,以教学为基础”。

在今后的工作中,首先要通过检查、讨论和榜样 引导等传统 *** ,不断加强高校对心理健康教育的熟悉,促进高校人员配备和条件资金的实施,加快缩短落后高校与先进高校在工作意识和工作水平上的差距。

2、重点解决工作难点或瓶颈问题 针对我省心理咨询相对不足的情况,我们将组织省内专业骨干,包括吸纳省外专家,重点解决工作难点或瓶颈问题。

例如,针对大学生自杀问题,我们将成立黑龙江大学生心理危机干预指挥委员会,教学和信息资源共享,经常进行专项研究,统一协调指挥;我们还将重点关注一些学生的网络成瘾、疲劳和特殊家庭学生的人格问题。

3、形成多个小组或中心,进一步提高专业水平 鉴于一些教师在心理健康教育的特殊领域形成了自己的方向和成就,我们将在大学中相对集中使用和完善专题研究心理咨询技术 *** ,通过成立多个技术研究小组或中心。

通过定期的讨论,我省高校心理健康教师对心理咨询技术 *** 有了更深入的理论,使用更熟练,符合学生的现实,使更多的人形成自己的优势方向。

(作者单位:黑龙江省高校学生心理咨询专业委员会) 专家看点 聂振伟 北京师范大学 心理健康教育不同于德育。

德育和心理咨询是对学生思想和人格健康成长的不同需求。他们有自己的重点,互相弥补,但不能互相替代。

德育是心理咨询的基础,心理咨询是德育的延续。德育和心理咨询都需要尊重人的价值和个性的发展,最终目标是培养学生健康的人格和社会适应能力。

个人成长和自我实现是良好道德行为和人格发展的共同结果。

金宏章 哈尔滨工程大学 跨文化心理学的研究已经证实,不同文化的不同民族存在心理差异,因此在异常心理和心理咨询方面必然存在差异。心理咨询的本地化是非常必要的。

心理咨询 *** 本土化有三条路径:改进和修订是一条出路;第二条出路是在中国世代哲学中寻找精神本质,根据中国世代思想创造新的治疗 *** ;研究现实,即通过直接观察当代中国咨询对象的心理困难,观察一些有效咨询的实际过程,没有预定的理论惯例,第三条出路是实事求是地提炼和总结新概念、理论和 *** 。

牟宏伟,王萍 中国海洋大学 高校心理健康教育机构需要协调整合。

各高校心理咨询机构应尽快建立全校学生心理健康监测系统,特别是大型学校,从学生心理健康监测网络的角度考虑。心理健康监测系统不仅包括建立学生心理健康档案系统;它还包括建立由不同角色的教师和其他人员组成的多层次学生心理转化信息的畅通传输渠道,以及能够快速反应提供心理咨询服务的能力;它还包括学生的自助机制,正确地指学生的互助机制

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