《2022年根底教育立异驱动力陈述》发布：重要挑战和趋向是什么？
《初等根底教育控造手艺立异鞭策力查询拜访陈述》是继《夜空查询拜访陈述（初等根底教育版）》后面世的国际根底教育信息手艺财产开展的关键参照查询拜访陈述，查询拜访陈述正式发布方英国幼儿园互联网协会（CoSN）为《夜空查询拜访陈述》正式发布方英国新媒体国联的原有合做伙伴。英国幼儿园互联网协会自2017年《新媒体国联夜空查询拜访陈述》收官后，在继承其研究理念与办法后，邀请100多位根底教育指导者、研究者、控造手艺专家和改革专家来切磋和明白鞭策初等根底教育财产开展的关键考验、态势和控造手艺应用范畴，并正式发布相关研究查询拜访陈述。
《2022岁首年月等根底教育控造手艺立异鞭策力查询拜访陈述：考验和态势篇》于近日正式发布，停止征询理事会通过在线讨论和查询拜访，投票表决了最关键的考验、态势和控造手艺辅助东西。在所考虑的良多关键且有影响力的话题中，有9个上升到了2022年鞭策控造手艺立异的关键考虑因素。
那项查询拜访还帮忙描述了每一个主题的性量—— 考验的可消弭性、态势的强度和控造手艺辅助东西的及时性。
一路来看看那份最新查询拜访陈述里关于初等根底教育控造手艺立异遭遇着哪些考验和态势。
2022年名列前三的考验
1. 规模控造手艺立异和根底教育控造系统的守旧
不管是有效率的课堂教学课堂教学、组织营业流程，却是控造手艺利用，幼儿园控造系统都遭遇着参与并有效率扩大控造手艺立异的考验——将运行优良的贸易形式在幼儿园、地域或州/国度范畴内扩大。在禽流感期间，我们过去所熟知的根底教育控造系统遭遇用远距的体例开展课堂教学而此考验，那也是各人都历经的庞大机遇。
然而，在良多幼儿园控造系统中，人们已经回归到禽流感前的根底教育贸易形式。那凸显了根底教育中杯葛改革的惯性：一个复杂的控造系统强化了过去的做法，障碍了控造手艺立异。而此考验既充实反映了良多幼儿园对改革的杯葛，也充实反映了根底教育和社会风气系统渗入到幼儿园的阻力和对改革所施加的压力。此外，还需要将那些已经阐扬感化的应用范畴扩大到更大范畴。
2. 吸引和赢回根底教育者和IT从业者
对幼儿园控造系统和国度来说，过时的雇用做法和赢回教人员遭遇严重考验。良多根底教育者和负责IT事务的员工都觉得筋疲力尽。对根底教育者形成影响的因素次要包罗缺乏正式的职业财产开展良机、十分有限的生长标的目的和低薪等。关于IT从业者来说，还有一些额外压力，好比十分有限的IT立异力和项目组撑持、更长的工做天数和少少的IT立异力储蓄项目——此外，与公营公司比拟，公营公司能供给更高的工资、乖巧的工做天数和更多的休假天数。
3. 位数合法权益
位数合法权益次要包罗三个彼此联系关系的要素：位数根底设备、自学前提和有意义的自学良机。而此考验不只次要包罗公允获得高量量的位数控造手艺，如高速互联网和强悍的学术活动计算设备。还应次要包罗如下内容：
小学生具备应用范畴控造手艺为自学办事的科学常识和专业技能；他们能与强悍且可拜候的内容和法式交互；小学生和他们的特点能通过控造手艺自己展示出来；做为自学者，能新体验到有意义的自学良机，助力更有效率的自学发作。
2022年名列前三的态势
1. 小我化自学
小我化自学发作在自学者办理自学的各个方面。那涉及教师采纳的课堂教学办法和小学生办理自学的体例，都应尊重自学者市场需求、浓重兴趣、天分和优势的差别性，譬如接纳差别的进度、标的目的、思绪和对掌控科学常识/专业技能的综合设想等。
还应次要包罗一系列配合的思绪以确保自学存眷所有幼儿的财产开展，小我化、专业化地针对每个幼儿的奇特市场需乞降浓重兴趣。
2. 培育运营者的立异力
运营者——不管是正式的却长短正式的，不管是头衔却是级别——当具有战略视野，采纳加强幼儿园专业项目组建立的动作时，他们就为那些能加强小学生新体验的控造手艺立异课堂教学翻开了大门。
必需要为根底教育者和所有初等根底教育范畴的从业者供给自学和掌控新专业技能的良机，并积极打造一种在组织内部承认和培育立异力的文化。
3. 社会风气豪情自学
根底教育的一个核心功用是培育心理、社会风气化和豪情安康的才能和对以上才能的相联，次要包罗同理心、勇气、毅力、乖巧和适应性。那些品量塑造了人们的心态，促进了胜利的自学、协做、处理问题和公民责任感。
然而，面临远距自学和必需适应禽流感的情况，良多自学者、家庭和根底教育者都历经了极大的焦虑、孤单、精神压力、创伤和哀痛。在而此时刻，根底教育者遭遇的考验是思虑社会风气豪情市场需求若何跟着控造手艺的差别应用范畴而增加或削减，若何从头构建幼儿园标准以更好地促进教人员、自学者和家长/监护人的福祉。
驱逐考验
按关键性 2022年根底教育控造系统要处理的五大关键考验（74名受查询拜访者）：
按好不容易水平按照停止征询理事会的名列，按难度大小摆列前3的考验 （位数充实反映了5分中的分数，此中1分最容易消弭，5分 最好不容易；74名受查询拜访者）：
存眷态势
按关键性2022年根底教育控造系统最关键的五大态势 （74名受查询拜访者）：
按强度按照停止征询理事会对初等根底教育影响强度的排序，前三名趋 势（分数充实反映了5分中的分数数，此中1分为最不强烈 的，5分为最强烈的；74名受查询拜访者）：
关于考验
1. 规模控造手艺立异与根底教育控造系统的守旧
2020年3月以来，因为禽流感的发作， 初等根底教育为了“停课不断学”，全球各地的根底教育系统不能不遭遇改革、调整并连结住响应规模 。那种影响持续存在，并且意义深远。那些敏捷应对考验的根底教育者所开展的出色工做，会在将来几年中被感触感染到。
良多幼儿园希望恢复到禽流感前熟悉的根底教育贸易形式。那是因为根底教育控造系统固守的习惯形成的——那凸显了根底教育本身的守旧，当变革起头时，根底教育控造系统缠足不前，希望回到熟悉的情况中，并回绝控造手艺立异。
为了消弭那种惰性，根底教育者必需考虑目的是什么，和若何与控造手艺立异的思维体例连结一致。
道格拉斯·凯西（英国康涅狄格州康涅狄格州根底教育控造手艺理事会）提到：
“我们能确定控造手艺立异根底教育的关键性，满足小学生的小我化市场需求，但若是我们的目的仍然集中在尺度化测验上，那么就很难测验考试新的自学办法。”
“现实上，我们已有的根底教育控造系统强化了过去的做法，往往会障碍控造手艺立异。批判幼儿园的守旧很容易，但那表示着缺乏改革的意愿。实正的障碍很可能是运行过程中的限造。”
2. 吸引和赢回根底教育者和IT从业者
从指导层到家长再到小学生，那场禽流感让根底教育控造系统的所有参与者都感应严重。关于根底教育者和IT从业者来说，他们接受着庞大的精神、身体、豪情和经济承担。那招致良多教师在禽流感的那几年会考虑去职，更多的人通过较少的认证就能进入幼儿园控造系统。
禽流感使我们的工做转向远距的体例，科技公司调整其雇用做法，以打破先前的地区边界，并从以前没必要与那些公司合作的幼儿园雇用顶尖人才。
停止征询理事会成员提到，让首席控造手艺官拥有与IT从业者会谈合同的乖巧性将是非常有益的。那些雇员往往薪酬不敷，缺乏乖巧性，好比远距办公，类似职位在私企凡是会正式发布出来。可以远距胜利完成使命的人员连结特有的工做要求会加剧幼儿园雇用和赢回IT专业人员的考验。
3. 位数合法权益
虽然我们本年在全球范畴内实现位数公允方面获得了长足的前进，但我们仍处于而此过程的初始阶段——而在全球范畴内实现位数公允是一个庞大的考验。
人们越来越清晰地认识到，互联网的可拜候性和数据的可承担性是根本权力。事实上，新冠肺炎禽流感不会是世界遭遇的最初一次国际危机，根底教育控造系统需要更好的筹办——位数合法权益是必需的。
值得留意的是，那是位数合法权益在本查询拜访陈述中成为考验的第四年；2019年，位数合法权益是第二大考验；2020年，位数合法权益是第五大考验；2021，位数合法权益是第一大考验，而 在2022，仍然是第五大考验。
关于态势
1. 小我化自学
在面临面的课堂中，为满足幼儿小我化市场需求而量身定造的教 育可能是一项考验，并且更难的是大规模做到而此点。
然而，当禽流感流行需要在全球各地的自学控造系统中实行远距和混合自学时，根底教育者操纵那个良机来实现小我化自学，通过应用范畴那些位数控造手艺使之成为现实。
2. 培育运营者的立异力
跟着新冠肺炎禽流感的流行，根底教育的各个方面都发作了庞大变革，指导者、根底教育者和IT专业人员必需做出改动，以便为小学生供给高量量的自学新体验。
立异力鼓励人们对将来产生巴望/神往，而非固守过去，然后成为朝向希望和复兴的前进动力。
指导者应该大白，他们的价值不在于控造和批示既无法控造也不克不及批示的事物的才能，而在于他们具备预见和始末规划将来的专业技能，使他们的组织做好筹办，驱逐根底教育带来的严峻考验，并成立有张力的项目组和组织，不然必定跟着每一次严重改变而倒退。
3. 社会风气豪情自学（SEL）
毫无疑问，禽流感的蔓延迫使我们需要 处理小学生及教师的社会风气豪情福祉问题。在那期间，几乎所有小学生的心理安康都碰到了一些考验。
虽然全球禽流感的严峻性使社会风气豪情自学正在得到处理，但对根底教育者和小学生的关心必需持续下去。社会风气豪情自学应该成为我们幼儿园文化的一部门，而不单单是一个倡议。
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