为何鲁迅文章在教科书中减少？其实有些原因使学生无法接受
说起鲁迅，想必各人其实不目生。在我国文学界，鲁迅的大名响当当，次要是因为鲁迅的大量做品，良多都被收录进中小学语文课本中。但凡承受过九年义务教导的人，不成能没有传闻过鲁迅的大名。
鲁迅其实只是笔名，鲁迅先生原名周树人。关于鲁迅先生的做品，每人都能随口说出几部。《百草堂与三味书屋》让我们领略到鲁迅先生少年读书光阴；《呐喊》让我们感触感染到生活在社会底层辛勤群众的苦闷与徘徊；《阿Q正传》让我们体味到阿Q精神“哀其不幸，怒其不争”的哀痛。
上世纪鲁迅先生的做品被收录中小学语文课本的数目不下三十篇，打开现在的中小学语文课本，你会发现鲁迅先生的文章删减许多，那是什么原因呢？
起首，读过鲁迅先生的文章的人都有那么样的体味——晦涩难懂。鲁迅先生的文章根本都围绕其时暗淡社会的各类陋习揭露，分析各人物心里，表达对生活在更底层劳动听民的同情。而对仍是中学生的我们来说，那些深入的思惟豪情，我们很难透过文字体味，因而有学者认为，深邃难懂可能是鲁迅先生文章删减的最次要原因。
如今中小学生根本都是家里独生子女，从小在家人寡星捧月般的呵护下长大，历来也没食过苦，他们与鲁迅先生隔着时间与空间，天然体味不到鲁迅先生所处时代的麻烦与暗中，让那群历来没有踏进过社会的中小学生，理解鲁迅先生笔下的感情，对他们来说是件非常煎熬与痛苦的工作。
鲁迅先生文章走出教科书的另一个原因，很有可能是已经无法与新时代相适应。现在的中国越来越强大，老苍生在社会主义新时代思惟批示下，逐渐迈向更温馨更幸福的小康生活，鲁迅先生笔下暗中的社会，早已完全成为过往式，没需要不断回头看，应该放眼看向美妙将来。
教科书里鲁迅先生的文章渐渐削减，其实不意味着那些文学做品没有价值。在过往几十年里，鲁迅先生的文章影响千万万万的人，唤醒许多人心里最深处的灵魂，只是没需要让如今中小学生沉浸在过往时代，比及中小学生生长为大学生时，再往读鲁迅先生那些具有代表性的文章，或许就能深入体味此中的思惟感情。
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